译联10年翻译品牌，20000家企业见证深圳翻译公司
译联10年翻译品牌，20000家企业见证深圳翻译公司
想做好翻译一定是要具有良好的英语基础和扎实的汉语功底，并且熟悉翻译的基本理论，同时翻译工作者最重要的一个素质，就是一丝不苟、精益求精的精神。因此，初学翻译的人，首先必须培养一种对待翻译的态度。
其一：培养勤查词典的习惯，避免望文生义
在当今中国，大学的英语教学及各种类型的英语考试，都毫无例外地有惊人分量的阅读理解，好像分量不大得惊人，就不足以考核学生的理解水平。要求学生一目十行，然后做一些似是而非的选择题。课堂的阅读教学也步调一致, 鼓励学生猜测词义。这种教学方法，对提高学生的阅读速度和理解能力显然会有好处。但是，不管它有何成效，不可否认的是,它也容易产生负面效应，比如养成学生囫囵吞枣、不求甚解的懒惰作风，这就给翻译教学带来很大的困难。
专业翻译的大忌就是望文生义。哪怕是有一丁点疑问，也得查词典。同一个词，有时还得查好几本工具书，进行交叉比较和考证，否则就可能出错，甚至闹笑话。如若不信，不妨猜猜下列词语的意义，写在纸上，然后查查词典，再对照书后的答案，自己就可得出结论。
其二：培养修改译文的习惯，避免满足于“差不多就行”
初学翻译的人，最大的毛病就是不愿修改译文。笔译与口译不同，口译要求敏捷、达意，时间要求很严；而笔译，时间相对宽松，因此要求准确、简明。若是文学翻译，还要求文采、传神。要提高口译能力，必须敢于开口；要提高笔译能力，则必须勤于练笔。
笔译课常有这种情形，老师问：“ 你的译文呢?”学生回答说:“我想好了。”这种只想不写的学生，很难提高笔译能力。殊不知“想”与“写”有很大的距离。 “想”的东西，飘忽不定，只有“写”下来的东西，白纸黑字，才是具体的东西。也只有写下来，才方便修改。
笔译课和英语基础课 如《大学英语》也不同。基础课包括听、说、读、写、译五项基本技能，其中“译”排在最后，基础课的一般教学原则是：听说领先，读写跟上，适当翻译。因此，按基础课的要求，翻译只要正确、达意，就可得满分。笔译课是对笔译的专项技能训练，如果是仅仅正确、达意，理论上说，充其量只能得60%的分。
有许多人，大学修了4年英语，毕业后又从事多年翻译，但译文质量却总是不尽人意。其根本原因，就在于平时要求不严，容易满足于“可以”，满足于“差不多”。因此，懂英语的人很多，但合格的笔译人员却很少。翻译能力达到一定水平，若要再上一个台阶，一定要养成字斟句酌、精益求精的习惯。一个句子译下来，即使功底很好的人，也常得修改；要是功底弱些，改进的余地则更大。
首页
论文摘要翻译成英文的方法